CATEGORY

新規ニュース・トピック

【JD育成塾】サイエンスカンファレンス2025

2025年11月1日・2日、東京都の日本科学未来館にて、「サイエンスカンファレンス2025・小中の部」が開催されました。 九州ジュニアドクタープログラムからは、ドクターコース受講生の山田弘士郎さんと木原夢心さんがポスター発表を行いました。 山田さんのテーマは「なぜカマキリは道路に出てくるのか」 木原さんのテーマは「和白干潟における近隣住民のイメージと関心度の関係性」 それぞれのテーマで、審査員の先 […]

【JD育成塾】ゲスト授業報告

2025年11月8日（土）九州大学の修了生でもある、株式会社野生鳥獣対策連携センター所属・黒岩亜梨花さんのゲスト授業を開催しました。 授業では、イノシシや鹿の特徴、個体数の増加、社会への影響について学びました。 畑を荒らすイノシシや、軽々と塀を乗り越える個体の様子を捉えた実際の映像が紹介され、被害の実態について真剣に学ぶことができました。 この学びは、安田先生のゲスト授業に続き、野生動物についての […]

【JD育成塾】ゲスト授業報告

2025年10月26日（日）九州大学・基幹教育院・准教授　安田 章人先生のゲスト授業を開催しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授業では、モデルガン、くくり罠、そして実物の毛皮標本をご持参いただきました。　　　　　　 また、くくり罠の実演も行ってくださいました。(ビニール傘を用いて動物の動きを示していただきました) モデルガンは本物と同じ重さとのことで、その重さには驚きの声が上がりまし […]

【JD育成塾】遠隔者フィールドツアー(愛媛・高知)

遠隔地受講生のためのフィールドツアーを愛媛県及び高知県で実施しました。 フィールドツアー1日目 愛媛県・久万高原町にある四国カルストを見学し、独特の植生について矢原先生よりレクチャーしていただきました。 フィールドツアー2日目 高知県仁淀川町にて、「仁淀ブルー」が見られる場所として有名な、安居渓谷を散策しました。矢原先生や現地のガイドさんによる植物や地質についてのレクチャーがありました。 午後は、 […]

【論文公表】新種シライワアケボノソウを発表しました

リンドウ科センブリ属の新種シライワアケボノソウSwertia shiraiwamontana Myotoishi & Yaharaを記載した論文が発表されました。 https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjapbot/100/5/100_ID0329/_article 論文タイトル：アケボノソウに同定されてきた日本産センブリ属（リンドウ科）の1 新種Sw […]

書籍「アリ先生、おしゃべりなアリの世界をのぞく」販売中

九州オープンユニバーシティの理事であり、テレビ等各所で活躍しながら当ウェブサイトでも「村上先生の理科の授業」を行っている村上貴弘先生がこのたび本を扶桑社新書から出版されましたので紹介させていただきます。 アリの生態に魅せられた、“アリ先生”の研究の日々！ ・7歳から「いきものがかり」・ランニング通勤中にエサ集め・10時間ぶっ通しで観察（トイレは2分）・アリ語で寝言を言う などなど、ユニークすぎるエ […]

【JD育成塾】第４期生岡山夏実習報告

８月７日(木)～８月１０日(土)に、蒜山高原にて九州ジュニアドクタープログラム㏌岡山の夏実習を開催しました。 岡山夏実習１日目 津黒いきものふれあいの里敷地内の水辺でフィールドワークを実施しました。 シマヘビ、タカハヤ、アブラハヤ、ヤンマ系のヤゴ、ムカシトンボのヤゴ、オニヤンマ、アカハライモリ、など多くの動物を観察することができました。 夕食後は岡山理科大学の村上先生、布目先生、中本先生の研究紹介 […]

【JD育成塾】第4期生夏実習報告

2025年８月１〜３日、九州大学伊都キャンパスにてジュニアドクター育成塾の夏実習を開催し、福岡・佐賀・長崎・大分・和歌山から受講生が集まりました。 夏実習1日目 矢原先生による身近な森の植物の分類についてのセミナーでした。実際に建物周辺の草木を収集し、その後持ち帰った植物を分類するという作業をしました。子供たちにとって新鮮だったようです。 夏実習２日目 午前は、矢原先生・村上先生・吉村先生によるフ […]

6/7〆第4期生募集【岡山対象版】九州ジュニアドクタープログラム開講のお知らせ

※こちらのページは岡山県にお住まいの方を対象としたご案内です。上記の地域以外にお住まいの方は全地域対象版のこちらのページをご確認ください。 岡山県にお住まいの小中学生とご家族へ 自然や生き物が好きな小中学生とそのご家族へ、特別なご案内です。 一般社団法人・九州オープンユニバーシティは、日本一の面積を誇る九州大学伊都キャンパス内に設けられた、生き物を守るための森で、植物や動物の観察法や分類法など、自 […]